Co się u nas dzieje?

Szczegóły

Szczegóły

Dziś podczas zajęć Akademii Wyobraźni w klasie pierwszej uczniowie uczestniczyli w kreatywnych zajęciach plastycznych z elementami arteterapii. Celem aktywności było rozwijanie wyobraźni, ekspresji twórczej oraz wspieranie kompetencji emocjonalnych poprzez działania artystyczne.

Dzieci wykonywały prace przestrzenne z wykorzystaniem różnokolorowych pasków papieru, samodzielnie planując i realizując swoje pomysły. Uczniowie wykazali się dużą pomysłowością, zaangażowaniem oraz rozwiniętymi zdolnościami plastycznymi. Powstały między innymi boiska piłkarskie, wiosenne kwietne łąki, różnorodne zwierzęta, a także postać Pani Wiosny.

Zajęcia sprzyjały rozwijaniu motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz umiejętności koncentracji, a także stanowiły okazję do wyrażania emocji i budowania poczucia sprawczości u dzieci.

Szczegóły

Była to nie tylko okazja do sprawdzenia swojej wiedzy, ale także ważne doświadczenie przed właściwym egzaminem. Uczniowie mogli przećwiczyć kodowanie prac egzaminacyjnych, zapoznać się z procedurami oraz nauczyć się jak maksymalnie wykorzystać czas przeznaczony na rozwiązanie zadań. To także cenna lekcja planowania pracy i zarządzania czasem podczas egzaminu.

 

To był ważny sprawdzian nie tylko wiedzy, ale też wytrwałości, skupienia i radzenia sobie ze stresem. Pamiętajcie – każdy taki test to kolejny krok do celu i cenna lekcja na przyszłość.

 

Gratulujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i podjęcie wyzwania. Trzymamy kciuki za kolejne dni egzaminów! 💪🍀

Szczegóły

Uczniowie przywitali wiosnę w wyjątkowy sposób- nauka poprzez zabawę, radosną zabawę z elementami sensoplastyki. 🌺 Mieli okazję doświadczyć różnorodnych faktur, zapachów i kolorów tworząc własne wiosenne kompozycje- m. in. były ryżowe motylki, makaronowe, kolorowe kwiatki i nie tylko.🦋 Było dużo śmiechu, kreatywności i swobodnej ekspresji- a przy okazji uczniowie rozwijali zmysły, motorykę małą oraz wyobraźnię. Kolorowe masy, naturalne składniki i twórcza zabawa pozwoliły poczuć prawdziwy powiew wiosny! 🌼 To był dzień pełen wrażeń, radości i odkrywania świata, za co serdecznie dziękujemy Pani Asi, mamie Ninki

Szczegóły

Szczegóły

Uczniowie klasy 5a podczas lekcji języka polskiego zrealizowali niezwykły projekt inspirowany lekturą "Opowieści z Narnii" autorstwa C. S. Lewisa. Zadanie zatytułowane „Narnia – miejsce niezwykłe” pozwoliło uczniom przenieść się do świata wyobraźni i stworzyć własną interpretację magicznej krainy.

Głównym elementem projektu było wykonanie symbolicznej szafy – niezwykłego przejścia oddzielającego świat rzeczywisty od fantastycznej Narnii. Uczniowie z dużym zaangażowaniem przygotowywali swoje prace, wykorzystując różnorodne materiały i techniki plastyczne. Każda szafa była inna, a jednocześnie wszystkie oddawały tajemniczy i magiczny charakter znany z lektury.

Po „otwarciu” szafy można było zajrzeć do środka i odkryć niezwykłe miejsca opisane w książce. Uczniowie przedstawiali m.in. ośnieżone lasy, spotkania z bohaterami czy sceny rozgrywające się w krainie Narnii. W ich pracach nie zabrakło nawiązań do postaci takich jak Aslan czy Biała Czarownica, a także do najważniejszych wydarzeń z lektury.

Projekt był nie tylko okazją do utrwalenia treści książki, ale także rozwijania kreatywności, wyobraźni i umiejętności pracy twórczej. Uczniowie mogli wcielić się w rolę artystów i jednocześnie lepiej zrozumieć świat przedstawiony w utworze.

Efekty pracy klasy 5a zachwycają pomysłowością i starannością wykonania. Projekt „Narnia – miejsce niezwykłe” pokazał, że nauka poprzez działanie i twórcze zaangażowanie może być nie tylko skuteczna, ale także niezwykle inspirująca. 

Szczegóły

W naszej szkole odbyło się wyjątkowe szkolenie poświęcone sketchnotingowi, czyli myśleniu wizualnemu, które wspiera proces uczenia się poprzez łączenie słowa i obrazu. W wydarzeniu wzięli udział najpierw uczniowie klas 7, a następnego dnia – nauczyciele, co pozwoliło obu grupom spojrzeć na nowe metody pracy z różnych perspektyw.

Pierwszego dnia w szkoleniu uczestniczyli siódmoklasiści. Podczas zajęć poznali podstawy sketchnotingu i przekonali się, że skuteczne notowanie nie wymaga wyjątkowych zdolności plastycznych. Uczyli się wykorzystywać proste rysunki, symbole, strzałki oraz odpowiednie rozmieszczenie treści, aby tworzyć czytelne i atrakcyjne notatki. Co więcej, uczniowie mieli okazję poznać również inne techniki wspomagające zapamiętywanie, takie jak skojarzenia, mapy myśli czy dzielenie informacji na mniejsze, łatwiejsze do przyswojenia części. Dzięki temu mogli odkryć, że każdy może znaleźć sposób nauki najlepiej dopasowany do własnych potrzeb.

Drugiego dnia w szkoleniu uczestniczyli nauczyciele. Mieli oni możliwość poznania sketchotingu w praktyce oraz zastanowienia się, jak wykorzystać myślenie wizualne w codziennej pracy dydaktycznej. Szkolenie pokazało, że notatki wizualne mogą być nie tylko atrakcyjne, ale przede wszystkim skuteczne – pomagają uczniom lepiej rozumieć i zapamiętywać materiał, a także rozwijają ich kreatywność i zaangażowanie.

Udział obu grup w szkoleniu, choć w różnych dniach, stworzył spójną wizję nowoczesnego podejścia do nauczania i uczenia się. Uczniowie zdobyli praktyczne narzędzia do efektywnej nauki, a nauczyciele – inspirację do wprowadzania nowych metod na lekcjach.

Szkolenie spotkało się z bardzo pozytywnym odbiorem i z pewnością zaowocuje częstszym wykorzystywaniem technik myślenia wizualnego oraz innych metod wspierających pamięć i koncentrację. To ważny krok w kierunku rozwijania kompetencji przyszłości i budowania szkoły przyjaznej uczniom.

Szczegóły

Kolejni uczniowie, tym razem z klas: 6b, 5a i 5b mieli okazję uczestniczyć w  zajęciach pokazowych z taekwondo, które poprowadził pan Łukasz Nowosielski.

Zajęcia rozpoczęły się od wspólnej rozgrzewki przygotowującej uczestników do aktywności fizycznej. Następnie przyszedł czas na  ćwiczenia rozciągające, które pomogły zwiększyć  sprawność i elastyczność. Kolejnym elementem spotkania była część rywalizacji grupowej, podczas której dzieci mogły sprawdzić swoje umiejętności oraz współpracę w zespole.

Największe zainteresowanie wzbudziła część praktyczna, w trakcie której zaprezentowane zostały podstawowe techniki taekwondo – uderzenia rękami oraz kopnięcia. Uczniowie chętnie angażowali się w ćwiczenia i z dużym entuzjazmem próbowali nowych ruchów.

Jak zawsze zajęcia dostarczyły dzieciom wiele radości i pozytywnych emocji. 

Dziękujemy trenerowi Łukaszowi.