Co się u nas dzieje?

Szczegóły

Nasi szkolni wolontariusze włączają się w zbiórkę publiczną w ramach akcji „MOGIŁĘ PRADZIADA OCAL OD ZAPOMNIENIA”, wspierającej Polaków na Kresach. 🤝 Organizator zbiórki: Fundacja Studio Wschód z Wrocławia. ⛪ Gdzie? Przy kościele pw. św. Andrzeja Boboli w Miliczu. 🕊️ Kiedy? Po każdej Mszy Świętej. ❤️ Nasi wolontariusze będą czekać z puszkami na Wasze datki! 🙏 Każda złotówka ma znaczenie! Zachęcamy do wsparcia zbiórki i dziękujemy za każde okazane serce! 

Szczegóły

Jesienne zajęcia plastyczne zamieniły się w prawdziwą pracownię kartoflanych cudaków. Zadaniem uczniów było stworzenie własnej postaci z ziemniaka, a najważniejsza była wyobraźnia i samodzielna praca.

Do wykonania swoich dzieł dzieci wykorzystały ziemniaki w różnych kształtach i wielkościach, a także farby plakatowe, plastelinę, ruchome oczka, kolorowe piórka, wykałaczki, suszone liście i druciki kreatywne.

Na ławkach pojawiło się małe zoo. Jest tu: królik z długimi uszami, wesołe myszki, łaciata krówka, różowa świnka ,lisek, piesek, sarenka, pająk na długich nogach, kolorowy ptaszek i cała gromada fantazyjnych stworków, które istnieją tylko w dziecięcej wyobraźni. Każdy kartoflak jest inny, wyjątkowy i ma swój własny urok.

Były to zajęcia pełne radości i twórczej zabawy, które jednocześnie doskonale rozwijały zdolności manualne, cierpliwość i kreatywne myślenie.

Szczegóły

Spektakl Teatru Muzycznego Syrenka to piękna, pełna humoru i ciepła opowieść, która w niezwykle przystępny sposób przybliżyła młodym widzom postać wielkiego polskiego kompozytora.

Laura i Julek, niezbyt entuzjastycznie nastawieni do przygotowania szkolnej prezentacji o Fryderyku Chopinie, trafili w bibliotece na tajemniczy przedmiot. To byłpoczątek niezwykłej podróży w czasie, która przenosła ich do dzieciństwa małego Frycka. To właśnie dzięki temu spotkaniu odkryli, że muzyka klasyczna może fascynować, wzruszać i pobudzać wyobraźnię! ✨

Ogromnym atutem przedstawienia była muzyka – utwory Fryderyka Chopina, grane na żywo, które tworzyły wyjątkowy klimat i pozwalały zanurzyć się w świecie dźwięków oraz emocji. 🎶 Szczególnie cenne było to, że muzyka klasyczna nie była tu odległą, trudną do zrozumienia sztuką, lecz stała się żywą częścią opowieści, która angażowała i zaciekawiała młodych odbiorców.

„Frycek i czerwone serduszko” to nie tylko spotkanie z teatrem, ale także wartościowa lekcja muzyki i historii podana z lekkością, humorem i sercem. To przedstawienie, które może rozbudzić w dzieciach miłość do muzyki i zachęcić je do dalszego odkrywania twórczości Chopina.

Szczegóły

Uczniowie wszystkich klas drugich ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Miliczu wybrali się na pełną wrażeń wycieczkę do Kopalni Złota w Złotym Stoku! 🚌

To była niezwykła przygoda, podczas której nauka połączyła się z zabawą i odkrywaniem tajemnic przeszłości. 🪙

🔦Dzieci zwiedzały tajemnicze podziemia kopalni, poznając jej historię i ciekawostki związane z wydobywaniem złota.

💦Następnie same mogły spróbować swoich sił w płukaniu złota oraz wydobywaniu minerałów. Emocji i zaangażowania nie brakowało!

🍽️Po pełnym wrażeń zwiedzaniu na wszystkich czekał pyszny obiad, a na zakończenie nie mogło zabraknąć czasu na zakup wyjątkowych pamiątek, które będą przypominać o tej niezwykłej wyprawie. 🎁

☀️Pogoda dopisała, humory również, a nasi drugoklasiści wrócili do domu z uśmiechami na twarzach, głowami pełnymi nowych wiadomości i mnóstwem pięknych wspomnień!

Takie wycieczki to nie tylko okazja do poznawania nowych miejsc, ale także wspaniała lekcja samodzielności, współpracy i ciekawości świata. ❤️

Dziękujemy za ten wspólnie spędzony czas i już czekamy na kolejne przygody! 🌍✨

Zadanie dofinansowano ze środków budżetu Samorządu Województwa Dolnośląskiego.

Gmina Milicz

Iskra.s.c Przewóz Osób

Kopalnia Złota w Złotym Stoku

#PoznajDolnySlask

 

#SP1Milicz #ZłotyStok #KopalniaZłota #Drugoklasiści #NaukaPrzezZabawę #SzkolnePrzygody #WspomnieniaNaLata 💛

Szczegóły

Zgodnie z wcześniejszą zapowiedzią w naszej szkole odbyło się spotkanie członków Koła Radiowego „Jedyneczki” z redaktorem Radia Wrocław, panem Sebastianem Stelmach, który przyjął nasze zaproszenie.

Podczas spotkania nasz gość przybliżył uczniom specyfikę pracy radiowca. Opowiedział o swojej codziennej pracy, kulisach powstawania audycji radiowych oraz o tym, jak narodziła się jego pasja do radia i dziennikarstwa. Uczniowie mieli okazję zadawać pytania dotyczące pracy redaktora, wyzwań związanych z wykonywaniem tego zawodu oraz umiejętności niezbędnych w świecie mediów.

Szczególną radość sprawił nam fakt, że naszym gościem był absolwent naszej szkoły. Spotkanie stało się nie tylko okazją do zdobycia nowych wiadomości, ale również inspirującą lekcją, pokazującą, jak rozwijać swoje zainteresowania i realizować zawodowe pasje.

Mamy nadzieję, że to spotkanie będzie początkiem dalszej współpracy, dzięki której uczniowie będą mogli rozwijać swoje zainteresowania, zdobywać nowe doświadczenia oraz poznawać fascynujący świat radia i jego kulisy.

Serdecznie dziękujemy naszemu gościowi za poświęcony czas, inspirujące rozmowy oraz podzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem.

Szczegóły

Szczegóły

Dzisiejsze wyjście uczniów klas 4–6 w ramach programu „Kino Szkoła” było nie tylko okazją do obejrzenia wartościowego filmu, ale przede wszystkim do rozmowy o tym, co w życiu młodego człowieka naprawdę ważne. ❤️

Seans filmu „Mira” poprzedziła prelekcja poświęcona presji rówieśniczej. Wspólnie zastanawialiśmy się, czym jest grupa rówieśnicza, do jakich grup należymy i czy zawsze musimy postępować tak jak inni. Rozmawialiśmy o tym, czy odmienne zdanie oznacza, że jesteśmy inni, oraz co by się stało, gdyby wszyscy ludzie byli tacy sami.

💬 Nasi uczniowie po raz kolejny pokazali, że potrafią myśleć samodzielnie, uważnie słuchać i mądrze dzielić się swoimi przemyśleniami. Ich wypowiedzi były dojrzałe, spójne i pełne trafnych przykładów. To była naprawdę wartościowa rozmowa, która pokazała, że młodzi ludzie mają wiele do powiedzenia na ważne tematy – wystarczy dać im przestrzeń, by mogli zabrać głos.

Film opowiada historię 12-letniej Miry, która kocha tworzyć małe dzieła sztuki z plastiku pochodzącego z recyklingu i marzy o własnej wystawie. Pojawienie się w klasie popularnej koleżanki stawia ją przed trudnym wyborem: podporządkować się oczekiwaniom innych czy pozostać wierną sobie i swoim pasjom.

🌟 Bo przecież nie musimy być tacy sami, żeby być częścią grupy. Nie musimy rezygnować z własnych marzeń, zainteresowań ani przekonań tylko po to, by zdobyć akceptację innych. Prawdziwa siła tkwi w odwadze bycia sobą, szacunku dla odmienności i umiejętności podejmowania własnych decyzji.

A gdyby wszyscy byli tacy sami? Świat straciłby swoje kolory, różnorodność i wyjątkowość! 🌈

Dzisiejsze spotkanie przypomniało nam, że warto mieć odwagę myśleć samodzielnie, nie bać się mówić własnym głosem i pamiętać, że akceptacja nie powinna wymagać rezygnacji z tego, kim jesteśmy. 💛

Dziękujemy organizatorom programu „Kino Szkoła” za kolejne spotkanie z filmem, który nie tylko opowiada historię, ale także inspiruje do ważnych rozmów i pomaga lepiej rozumieć siebie oraz innych. 🎞️

#KinoSzkoła #Mira #PresjaRówieśnicza #WartościoweRozmowy #BądźSobą #EdukacjaPrzezFilm

Szczegóły

Trzy nauczycielki ze Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Miliczu: Renata Grudkowska-Antkowiak, Małgorzata Szponik oraz Anna Wojtera wzięły udział w mobilności job shadowing w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) realizowanego na zasadach Erasmus+, współfinasowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” .Wyjazd do szkoły podstawowej w miejscowości Kargıcak, w prowincji Mersin w Turcji, odbył się w ramach projektu „Nasze zdrowie w naszych rękach”.

Głównym celem mobilności było poznanie codziennej pracy tureckich nauczycieli oraz wymiana doświadczeń związanych z promowaniem zdrowego stylu życia. Uczestniczki obserwowały zajęcia, poznawały stosowane metody pracy i działania wspierające zdrowie uczniów.

Szczególną uwagę poświęcono zdrowemu odżywianiu, przeciwdziałaniu nadwadze i otyłości, aktywności fizycznej oraz ograniczaniu czasu spędzanego przed ekranami. Nauczycielki poznawały również projekty związane ze zdrową dietą i sposoby kształtowania postaw proekologicznych, brały udział w zajęciach kulinarnych. Ważnym tematem był także dobrostan uczniów i nauczycieli oraz tworzenie przyjaznej atmosfery w szkole.

Obserwacja pracy pozwoliła uczestniczkom poznać nowe rozwiązania edukacyjne, rozwinąć kompetencje zawodowe i językowe oraz zdobyć inspiracje do wykorzystania we własnej placówce.

Jednego dnia nauczycielki towarzyszyły uczniom podczas wycieczki do Silifke, gdzie odwiedzili centrum gier logicznych i ruchowych. Była to okazja do obserwacji, jak poprzez zabawę, ruch i rozwiązywanie zagadek rozwija się kreatywność, logiczne myślenie i umiejętność współpracy.

Po zajęciach szkolnych uczestniczki poznawały uroki regionu Mersin. Zwiedziły jaskinie Astım oraz Gilindire, podziwiały wybrzeże Morza Śródziemnego, odwiedziły meczet, Zamek Księżniczki na morzu oraz lokalny bazar. Spróbowały regionalnych potraw i wzięły udział w zajęciach z łucznictwa, poznając kolejne elementy tureckiej kultury i tradycji.

Nauczycielki zostały serdecznie przyjęte przez tureckich nauczycieli, pracowników szkoły i uczniów. Wspólne lunche i kolacje sprzyjały rozmowom, wymianie doświadczeń oraz poznawaniu lokalnych zwyczajów. Życzliwość i otwartość gospodarzy sprawiły, że pobyt był nie tylko wartościowym doświadczeniem zawodowym, ale również niezapomnianą przygodą.

Siedmiodniowy job shadowing pozwolił nauczycielkom spojrzeć na edukację z nowej perspektywy i zdobyć inspiracje do dalszej pracy. Poznane rozwiązania mogą stać się podstawą kolejnych działań w naszej szkole, promujących zdrowe nawyki, aktywność fizyczną, troskę o środowisko i dobre samopoczucie całej społeczności szkolnej.

Projekt „Nasze zdrowie w naszych rękach” przypomina, że zdrowie jest wartością, o którą warto troszczyć się każdego dnia. To suma naszych nawyków, decyzji, relacji i działań. Dzięki międzynarodowej współpracy nauczycielki mogły przekonać się, że choć szkoły w różnych krajach funkcjonują w odmiennych warunkach, łączy je wspólna misja – wychowywanie świadomych, aktywnych i odpowiedzialnych młodych ludzi.

#FunduszeUE, #FunduszeEuropejskie, #FERS