W klasie 2d lektura „Karolcia” M. Krüger stała się okazją do rozmów o empatii, życzliwości i dostrzeganiu potrzeb innych. Wspólnie zauważyliśmy, że Karolcia wykorzystywała magiczny koralik przede wszystkim po to, by pomagać i sprawiać radość innym. Doszliśmy do pięknego wniosku - pomaganie i uszczęśliwianie innych daje radość również nam samym. ![]()
Podczas zajęć dzieci tworzyły opisy Karolci i magicznego koralika, utrwalały poznane części mowy, pracowały w grupach, odpowiadały na pytania dotyczące treści książki oraz układały wydarzenia w odpowiedniej kolejności. Nie zabrakło też refleksji. Uczniowie zastanawiali się, o co sami poprosiliby magiczny koralik. Ich pomysły pokazały ogrom empatii, wrażliwości i dziecięcej dobroci.