Uczniowie klasy 5a podczas lekcji języka polskiego zrealizowali niezwykły projekt inspirowany lekturą "Opowieści z Narnii" autorstwa C. S. Lewisa. Zadanie zatytułowane „Narnia – miejsce niezwykłe” pozwoliło uczniom przenieść się do świata wyobraźni i stworzyć własną interpretację magicznej krainy.
Głównym elementem projektu było wykonanie symbolicznej szafy – niezwykłego przejścia oddzielającego świat rzeczywisty od fantastycznej Narnii. Uczniowie z dużym zaangażowaniem przygotowywali swoje prace, wykorzystując różnorodne materiały i techniki plastyczne. Każda szafa była inna, a jednocześnie wszystkie oddawały tajemniczy i magiczny charakter znany z lektury.
Po „otwarciu” szafy można było zajrzeć do środka i odkryć niezwykłe miejsca opisane w książce. Uczniowie przedstawiali m.in. ośnieżone lasy, spotkania z bohaterami czy sceny rozgrywające się w krainie Narnii. W ich pracach nie zabrakło nawiązań do postaci takich jak Aslan czy Biała Czarownica, a także do najważniejszych wydarzeń z lektury.
Projekt był nie tylko okazją do utrwalenia treści książki, ale także rozwijania kreatywności, wyobraźni i umiejętności pracy twórczej. Uczniowie mogli wcielić się w rolę artystów i jednocześnie lepiej zrozumieć świat przedstawiony w utworze.
Efekty pracy klasy 5a zachwycają pomysłowością i starannością wykonania. Projekt „Narnia – miejsce niezwykłe” pokazał, że nauka poprzez działanie i twórcze zaangażowanie może być nie tylko skuteczna, ale także niezwykle inspirująca.
