Uczniowie klasy 1a przeprowadzali zajęcia praktyczne z wykorzystaniem wagi szalkowej. Uczniowie porównywali masę różnych przedmiotów codziennego użytku, np. śniadaniówek, książek czy klocków. Dzięki obserwacji równowagi szalek mogli wnioskować, który przedmiot jest cięższy, a który lżejszy. Ćwiczenia te rozwijały u dzieci kompetencje matematyczne i przyrodnicze, uczyły dokładności, spostrzegawczości oraz wprowadzania w życie pojęcia pomiaru. Takie doświadczenia są niezwykle ważne, ponieważ kształtują myślenie logiczne, rozumienie pojęć ilościowych i przygotowują uczniów do dalszej pracy z pojęciami z zakresu fizyki i matematyki.
